1、

与下面句子衔接起来最为连贯的一句是（ ）

____________。明代地理学家徐霞客，留下了散文般的著作；发明炸药的诺贝尔，出版过诗集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》；著名的数学家华罗庚、苏步青，常常从数学王国到文学王国漫步，写出了许多优美的散文。

A.说起科学家，就不能不联想到文学家。

B.文学作品并不都是文学家创作的，卓越的科学家差不多都是卓越的文学家。

C.卓越的科学家，往往有很高的文学造诣。

D.凡是著名的科学家，都有文学方面的传世之作。

2、

《我骄傲，我是一棵树》的作者是______ ， 诗人通过______ ， 把“树”塑造成为一个高尚的人，创造了______新的艺术形象。

3、

阅读文段，回答问题。

我是一条小河

冯至

我是一条小河

我无心由你的身旁绕过

你无心把你的彩霞般的影儿

投入了我软软的柔波。

我流过一座森林

柔波便荡荡地

把那些碧翠的叶影儿

裁剪成你的裙裳。

我流过一座花丛

柔波便粼粼地

把那些凄艳的花影儿

编织成你的花冠。

无奈呀，我终于流入了

流入了那无情的大海——

海口的风又厉，浪又狂，

吹折了花冠，击碎了裙裳！

我也随着海潮漂漾，

漂漾到无边的地方——

你那彩霞般的影儿

也和幻散的彩霞一样！

（1）这首诗的主题是什么？试作简要归纳。

（2）这首诗通诗运用了比喻的修辞，试简要分析一下，诗中的“我”、“小河”、“你”、“大海”的关系如何？

4、

阅读文章，回答问题：诗歌塑造了一个怎样的诗人形象？

① 无论是红色的、黄色的、黑色的土壤，

我都将顽强地热情地生活。

② 哪里有孩子的哭声，我便走去，

用柔嫩的枝条拥抱他们，

给他们一只只红艳艳的苹果；

哪里有老人在呻吟，我便走去，

拉着他们黄色的、黑色的、白色的多茧的手，

给他们温暖，使他们欢乐。

③ 我愿摘下耀眼的星星，

给新婚的嫁娘，

作闪光的耳环；

我要挽住轻软的云霞，

给辛勤的母亲，

作擦汗的手帕。

④ 雨雪纷飞—

我伸展开手臂，覆盖他们低矮的小屋，

作他们的伞，

使每个人都有宁静的梦；

月光如水

我便弹响无弦琴；

抚慰他们劳动回来的疲倦的身子，

为他们唱歌。

我为他们抗击风沙，

我为他们抵御雷火